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背书记1200字

  今日,是大家最胆战心惊的生活,由于今日的第三节课,便是数学课王老师的课。之前王老师也劝诫大家,第三节课要查验背书状况。

  “要背的许多啊,我快累坏!”;“教师是否吃错药啦,如何让大家一下子被每段啊!”我坐着第三排,坐着第二排的林佩勤和赵呈锋得话,想听的一清二楚。对啊,要背的的确许多,但是着针对我这个切切实实的数学教学意味着而言,没有什么太难了的。

  最神经系统的是刘征,他在教室里走来走去,怀着头高喊:“温馨提醒啊,等会儿老李(王老师的外号)要查验背书啊!”我想着,他自己还没有背呢,还提示他人呢!

  绝情的上课铃打过,学生们都灰心丧气的,有的赶忙作出拜佛的姿势一边乱背一通。“别吵,再吵无记名了啊!”组长陆韵上着演讲台敲桌子,它是,班里马上瞬间静了出来。原先并不是怕陆韵,只是王老师来啦!

  当场越来越焦虑不安起來,大伙儿左盼右盼。王老师总算张口了:“好,说好了这堂课查验背书状况的,背的是这模块的基本结段,一共有10句总结。”还没有等王老师讲完,班里传出一阵哀号。

  王老师发火的大敲桌子:“怎么搞的,那麼吵!毫无疑问又有绝大多数人不容易背吧?我告诉大家,再过三个礼拜就需要期末考试了,大家不焦虑不安啊?这早已非常少了,一点五年级的哥哥姐姐的模样也没有!”唉,王老师又注重这种,我也听腻了。

  “我一个个抽背。”王老师把眼光看向了第一组,别的组的同学们借机举起本子h刚开始记,看见了同学杨妊安牢牢地的盯住这些字,好像要把他们吃完一样。“呈闽,你先来!”王老师叫了考试成绩中等水平的呈闽,他很利索的站立起来背了第一段,王老师十分满意的点了点头。可第二段从“解平行四边形或三角形的高时”这一总结的情况下他就刚开始支支吾吾了,最终一个字也背不出来了,王老师唉声叹气的说:“把第二段抄3次,明日现场到教室黑板去默!”你或许会感觉很狠,王老师是那样的,哪一部分背不出来,就需要和呈闽一样的结局!

  “到你了,卓魏莹!“王老师还点了我的好朋友魏莹。她是一个考试成绩中等偏高的女孩,但温柔、开朗、风趣。我喜欢她。她是个好孩子,很快就背上了第一段。来到第二段的“求面积的得数得加的平方米”时,她想想5秒左右,让我心砰砰砰的跳,但是還是很圆满的背熟了。王老师称赞的给她加了分。

  接下去到黄郁临,他红了脸站了起來,低下头。哪些也背,也怪不得。他是我们班考试成绩最差的男性,平时很害羞,名字也很像女孩,被男孩叫女神,被附近班的女孩取笑。人缘人品不太好,我挺怜悯他的。

  来到第二组,也就是我的工作组。王老师发火的说:“大家第一组如何那么差?大家等会儿看一下於蓝、玖彦、宛袁和婻泉也有子景是怎么背的!”也怪不得,我们这好多个五个优生优育但是报名参加过奥数比赛的,这豆豆小玩意实在太简易啦!大家迅速很流畅的背了出去。王老师称赞大家,别的同学可被罚的不知道怎么说了。唉,明日又要花一节代管来开展“背书现场默”了!

  背书啊,你针对我来说非常容易。针对同学们而言是个难点啊!

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